Thursday, October 23, 2008

片段缩写答案

2008 VS SA2 答案
一、 片段缩写(1题20分)

1. [25]人的情绪会受环境影响[1分],但微笑会增加亲和力,得到更多机会[2分]
2. [12]心里有阳光[1分]才能感受到阳光[1分]
3. [10]微笑发自内心,不卑不亢[2分];
4. [18]它有回报[1分],没有目的[1分];是对他人及生活的尊重[2分]。
5. [15]受到曲解后[1分],选择微笑会使力量更大[2分]

Friday, October 03, 2008

中二 2007 SA2 练习

2007年中二高级华文年终考试题
试卷二答案
一、选择词语(每题1分,共10分)
Q1. 3目不暇接
Q2. 1根深蒂固
Q3. 4惋惜
Q4. 2祭奠
Q5. 3轻举妄动
Q6. 1骤然
Q7. 4切磋
Q8. 2兼顾
Q9. 1浑浊
Q10. 4驯服

二、 综合填空(每题1分,共10分)

Q11. 3素质
Q12. 2实行
Q13. 4经意
Q14. 2剥夺
Q15. 1牵制
Q16. 4孤芳自赏
Q17. 2三心二意
Q18. 3衡量
Q19. 1天伦
Q20. 4变化

三、 阅读理解一(每题2分,共18分)
A组(21-25)
Q21. 4
Q22. 3
Q23. 2
Q24. 怜悯
Q25. 端详

B组(26-30)
Q26. 2
Q27. 3
Q28. 4

Q29  答:作者想说明新加坡大多数人对保护自然环境没有什么修养 / 成年人应以身作则,做正确的示范来教导孩子。(2)
(若考生答“新加坡人大多没有什么修养”,没提及“大自然”,给1分)


四、 阅读理解二(8题32分)
A 组(Q30-Q33)

30. 作者为什么会说“我想,在印度修理冷气巴士,包发达”?他这么说的用意何在? 
(5分)
因为当需要冷气的时候,你会发现车上的冷气系统暂时停止操作。(1分)所有印度司机都给搭客同样的借口,冷气已拿去修理,要不然就是下星期才装个新的上去。(1分)所以作者试想,如果长途巴士的冷气系统那么容易发生故障的话,那么在印度修理冷气巴士,一定会发达。(1分)他这么说的真正用意是要讽刺招牌中的“冷气”二字。(2分)


31. 作者为什么说在“附有娱乐设备豪华冷气长途巴士”的招牌中,只有“长途”两个字是可信的?(6分)
长途巴士的冷气系统时好时坏;司机并没有按搭客的需要来调节车内的温度。(1分)有时候遇到热门的班次,巴士又会过于拥挤。(1分)所谓的“豪华”仅是座位破了,有一块毯子补上,车窗装有一路上会咯咯大响的玻璃。(2分)所谓的“娱乐设备”,其实是作者看不懂的兴都影片。(1分)而“长途”两个字是可信的,因为巴士所行驶路途确实遥远,作者在巴士上会百无聊赖 / 巴士上能播映好几套各约三小时的片子。(1分)

32. 下面两句话是什么意思 ?(4分)
a. 一车子险做冰冻鱼 ( 第二段 )
车内的搭客险些冻僵了。 (2分)
b. 无怪乎这两头畜生也对我虎视眈眈 ( 第五段 )
巴士车拥挤不堪,难怪连车上的羊都看着作者,等待机会抢他的座位。(2分)


Q30. 假如你是一位接待外国游客的司机,在接待外国游客时你会注意什么?
(试根据文章内容作答)(4分)
合理给分,至少4点。参考答案:
司机应确保空调没问题/座位舒适/其它装备如玻璃窗完好无损/确保巴士不因为乘客超数而拥挤/禁止携带动物/播放适当娱乐影片,照顾其他文化背景的乘客等。


B 组(Q34-Q36)

34. 对作者而言,什么才是“真正的富有”? (2分)
“真正的富有”指的是那些很懂得安排生活,不断学习,积极进取,不但对文化艺术有兴趣,而且还热心公益,乐于助人,心灵充实,谈吐高雅,精神愉快的人(3)。
(若提到反面“表面上富有的人”,不扣分,但也不加分。)

35. 下面两句话是什么意思 ?(4分)
a.贫穷是罪恶的温床
贫穷会造就罪犯、使犯罪增加。
b.用合法的手段来追求财富
谋正当职业/工作来赚取财富

36. 本文的中心观点是什么?(2分)作者主要采用哪种论证方法阐明观点?
(1分)
健康比财富重要。(2分)引用论证。(1分)

37. “贫而健康,只是半贫;富而多病,只是半富。”你同意这句话吗?为什么?(4)
答:同意。(1)只有拥有健康的身体,才能开创事业,也才能享受财富,享受人生。(1)如果一个家财万贯的人,没有健康的身体:必须靠洗肾、手术、输血维持生命,或整天躺在病床上打针吃药,痛苦不堪(1),这样的人生没有什么意义,财富也没有什么价值。(1)

38. 片段缩写 (10分)

内容
5-6
3-4
1-2
表达
4
3
1-2
*错字扣半分
在我国,有些人虽丰衣足食,但缺乏精神生活。1
有些人不讲究衣食住行,却精神愉快。1
人应努力工作赚钱,才能谈充实生活。2
人要有健康才能开创事业、享受人生。1
如果身体不健康,病痛不堪,人生没有意义。1
(80字)

HCL 1 SA2 2007 答案

一、 选择词语(每题1分共10分)
Q1 4稠密
Q2 2接济
Q3 3堕落
Q4 4视野
Q5 1坦率
Q6 2反驳
Q7 1松懈
Q8 2关键
Q9 3踌躇
Q10 4驻守

二、 综合填空(每题1分共10分)
Q11 3构成
Q12 2彬彬有礼
Q13 1昂贵
Q14 4否认
Q15 1举止
Q16 3修饰
Q17 2繁忙
Q18 4限度
Q19 1秘诀
Q20 2事业

三、 阅读理解一(每题2分共18分)
A组[Q21-Q24]
Q21 4
Q22 2
Q23 1

Q24我们应该如何面对失败?请结合原文内容简要作答。
面对失败时,千万不要退缩(1分),要勇敢面对问题(1分)。

B组[Q25-Q29]
Q25 2
Q26 2
Q27 3
Q28 1

Q29母亲收到礼物后,为什么不开心?
因为她觉得女儿乱花钱(1分);她认为女儿送的雕像连衣服都没穿,显得寒酸(1分)。


四、 阅读理解二(10题共32分)
A组[Q30-Q34]
Q30为什么作者觉得那位满身纹身和满脸穿洞的青年很无知?(3分)
因为他的想法太肤浅(1分),自以为能够忍受皮肉之痛就是勇气的表现(1分);自己满身纹身和满脸穿洞凸显了别人没有的勇气(1分)。


Q31为什么我们每天都需要勇气?试以作者的经验为例说明。(3分)
我们每天都需要勇气来面对压力,面对问题(1分);面对挫折,面对成功(1分);我们也需要勇气停下来,休息,然后继续(1分)。


Q32为什么作者会认为文中那位母亲很勇敢呢?(3分)
因为她每天都需要承受孩子的负担(1分)、孩子的压力(1分)还有孩子的任性(1分)。


Q33你认为勇气重要吗?试举一个生活中的例子加以说明(3分)
学生自由发挥,老师斟酌给分。


Q34请解释下面的词语:
a) 身体发肤,受之父母(2分)
我们身体的每一部分(1分)都是父母给予的(1分)。
b) 身体力行(2分)
亲身体验(1分),努力实践(1分)。

B组[Q35-Q39]
Q35为什么作者说“生活就是你想象的那个样子呢” ?(2分)
因为决定一个人心情的,不在于环境,而在于心境。(1分);生活会随着你的心境而改变(1分)。

Q36作者认为应该以怎样的心态面对生活中的挫折?为什么?(4分)
我们应该以乐观的态度面对生活中的挫折(1分),我们应该相信任何的付出都会有回报(1分)。因为人生的结果都是一样的(1分),我们要懂得乐在其中,享受生活的每一过程(1分)。


Q37请解释下面的短句或词语:
a) 做每一件事情,都给它一个快乐的思想,就像把一盏盏灯点亮。(2分)
以乐观的态度做事情(1分),就等于把希望点燃(1分)。
b) 豁达(2分)
心胸开阔(1分),性格开朗(1分)。


Q38我们应该如何以智慧乐观的心态面对一切?(2分)
从失败的教训中获得做人的勇气(1分);从成功的经验中获得做事的信心(1分)。


Q39你认为生活真的能够如我们所愿吗?请说明你的理由。(4分)
学生自由发挥,老师斟酌给分。







五、 片段缩写(1题共10分)
Q40请将阅读理解二B组篇章的第[2]、第[3]及第[4]段的内容,缩写成80个字短文。(10分)

等级
1
2
3
4
内容 6分
6
4-5
2-3
0-1
表达 4分
4
3
2
1
总分 10
10
7-8
4-5
1-2

1. 人生在世,我们对生活要有自信。(1分)
2. 生活就是一个不断挖掘的过程。(1分)
3. 人生的结果都一样,享受过程,才是真谛。(2分)
4. 旅途中,我们要以智慧乐观的心态对待一切。(1分)
5. 生活中会有快乐,只要你懂得感悟和体验快乐。(1分)

-结束-

长文缩短- 怕输

中心:

这篇文章论述国人“怕输”的心理。认为“怕输”又不健康的一面,但也可以成为前进的动力。并指出最终的使用政党、优雅的手段去“赢”。

缩写:

“怕输”若表现出“样样都要争先”的行为是不健康的(2分),可归咎于缺乏优雅风度(1分)或缺少教育修养(1分)。“怕输”若体现在学习上、工作上(1分)、高瞻远瞩、勤奋苦拼(1分), 只许成功不许失败(1分),力争上游,则肯定是前进的动力。(1分)

(78字)


内容 表达
7-8 10-12
5-6 7-9
3-4 4-6
1-2 1-3

Wednesday, October 01, 2008

试卷2

1)2
2)1
3)3
4)2
5)1
6)1
7)2
8)3
9)1
10)4
11)2
12)3
13)1
14)2
15)1
16)4
17)2
18)2
19)2
20)2

21)因为人的饮食习惯是从5 岁以前便形成,家长若不注意小朋友吃的食物,这将直接影响他们日后患上疾病的可能。

22)我国保健促进局推出了最新的儿童与少年饮食指导准则, 目的是让孩童从小养成健康的饮食习惯。

23)准则中鼓励孩童多运动,每天必须持一定分量的水果和蔬菜,对各种事物的营养成分和摄取量有一套准则,以确保孩童们获得健康,也吃的健康。随着年龄增长,还同所需摄取的食物营养也有变化。

24)因个若虚的卡路里和脂肪成分比成年人更多。

25)读了这一套准则后,我会开始改变我的饮食习惯,尤其是会多吃水果和蔬菜;用餐时不偏食,应该多摄取各种事物的营养,让自己吃的健康。(答案合力既可)

26)发明家爱迪生不怕失败,试了6000多次才找到合适的材料点燃电灯,这证明了他并没有因为失败而放弃,所以和主题的意思相同。

27)股市的宗旨是不理会旁人的闲言闲语,相信自己做到最终便能成功。

28a) 人们都知道“失败乃是成功之母7“是最正确的道理,也是最精辟的言论。
b) 青蛙们原本有信心跳上山顶, 最终却因旁人的嘲讽而失败,使得他们因失败而垂头丧气。

29)那些看你不能成大业的人,还有常常鼓励你、激励你的人都可能影响你的未来发展

30)我会在屡次失败后仍然用暗地面对挑战,因为成功不是轻而易举就可以达成的,所以我会从每一次的失败中吸取教训,发奋图强。

综合填空1- 10

练习1

1)吸引 2) 开拓 3)粮食 4)毕生 5)以身作则 6)潜移默化 7)重视 8)荒废 9)方便 10)间接

练习2
1)安逸 2)接触 3)嘀咕 4)所谓 5)衡量 6)动荡 7)温饱 8)俱全 9)津津有味 10)迁移

练习3
1)环境 2)消磨 3)构想 4)一举两得 5)助长 6)无论 7)司空见惯 8)大相径庭 9)循环 10)雀跃

练习4
1)诉苦 2)咎由自取 3)心态 4)做主 5)家境 6)甭说 7)拥有 8)操劳 9)不赖 10)道理

练习5
1)风光 2)秩序 3)助兴 4)呐喊 5)水泄不通 6)献艺 7)活力 8)普及 9)缭绕 10)珍惜

练习6
1)采购 2)探望 3)不了 4)生动 5)灌输 6)提倡 7)倾向 8)挑选 9)兴趣 10)马虎

练习7

1)漫步 2)散发 3)小心翼翼 4)胸有成竹 5)娴熟 6)感动 7)嬉戏 8)灿烂 9)漠视 10)处罚

练习8
1)体魄 2)全员 3)充沛 4)剧烈 5)营养6)必然 7)警惕 8)锻炼 9)持之以恒 10)响应

练习9
1)不知所措2)嘲笑 3)瞩目 4)开辟 5)以来 6)关头 7)化为乌有 8)感染 9)国界 10)适可而止

练习10
1)唯独 2)积极 3)灌溉 4)摸索 5)交流 6)热闹 7)全面 8)关注 9)由到 10)群策群力

PYMGS P2

PYMGS P2                         
(一)综合填空 (Q1-Q10) 共10 分 (二)阅读理解一 (Q11-Q20) 共 20分
Q1  1
Q2  1
Q3  2
Q4  2
Q5  4
Q6  2
Q7  1
Q8  2
Q9  3
Q10  4
Q11  1
Q12  1
Q13  3
Q14  4
Q15  3
Q16 1
Q17 3
Q18 1
Q19 2
Q20 2


(二) 阅读理解二 (Q21-Q30)共40分
Q21 儿子的玩具是被父亲有意“损坏”了的。多次丢失是因为在父亲看来“只有砸烂较
差 的,我们才能创造更好的。”
Q22 因为他是在培养儿子自己动手的能力。
Q23 他不仅“将自己大部分作品打得稀巴烂”, 还“将儿子的自制玩具扔到泥堆里”即
制造了一个工作室再次失窃的假象。
Q24 (a)父亲还是不向儿子讲解有关雕塑制作的方法,任由他自己创造出怪异的作品。
(b)指孩子不理父亲的指点,根据自己的一套方法制作玩具。
Q25 表面他是一个不太称职的父亲,他既没有满足儿子的简单要求,也没有对儿子的“工作”进行过多少指点,正是他毁坏了儿子制作的玩具并制造了失窃的假象;但是,这也正是这位父亲的聪明之处、高明之处!儿子终究是要终究面对世界、面对社会的,过多的包办代替只会害了儿子。为人父母者,该放手时要放手呀! 

Q26 一旦养成习惯,我们的生活方式就一成不变。作者认为我们可以尝试改变生活内容 ,除了勤奋工作,也该歇息,娱乐安排有益消闲活动,就可以突破沉闷的工作。

Q27 因为那些勤奋工作的人常忙于工作,而没有时间,没有闲情去享受人生中其他欢乐。

Q28 天天重复同样的工作/每天照着固定的生活程序进行

Q29 因为成年人的世故、拘谨、限制了他 。小孩天真自然,没有事物的牵绊,彼此兴趣也相近,可以随兴之所至交往。所以长大后,朋友反而少了。
 
Q30 同意,因为有责任感的人常为负责任而忘了娱乐,自然也减少了亲人朋友相处的时间,也无法在娱乐中结交朋友。
或:不同意,因为有责任感的人在工作中,也与人有交往,他不可能独立完成工作的,在团结合作中他也享受成果以及友谊。