到底是什么事情让同学笑得这么开心？哈哈。。
道具。七情上面的表演 。 有创意地改编剧本。。“笑果”连连
！我连扇子都派上用场了！
我是那一棵树。。。我是那只兔子。。。猜一句成语！
麻将纸。。彩色笔。。 电子词典。。。豁出去了，干脆趴在地上。同学们聚精会神地完成活动。
Wednesday, August 01, 2007
创意相声表演， TfU 活动
到底是什么事情让同学笑得这么开心？哈哈。。 道具。七情上面的表演 。 有创意地改编剧本。。“笑果”连连 ！我连扇子都派上用场了！ 我是那一棵树。。。我是那只兔子。。。猜一句成语！麻将纸。。彩色笔。。 电子词典。。。豁出去了，干脆趴在地上。同学们聚精会神地完成活动。
Friday, July 20, 2007
CL1-2
CL1-2 的同学们，请你们到以下的网站，上网查看这些成语的典故，在下周一交上来。
卧薪尝胆
http://www.flacity.cn/flash/3/18/200608043716.html （游戏）
http://shiba.hpe.sh.cn/jiaoyanzu/zhengzhi/wexingchangdan.swf （flash)
杯弓蛇影
www.ee99.net/game/17370000.htm
班门弄斧
www.ee99.net/game/07080000.htm
守株待兔
www.ee99.net/game/06930000.htm
掩耳盗铃
www.flash.cinews.net/flash.asp?id=23821
纸上谈兵
http://shiba.hpe.sh.cn/jiaoyanzu/zhengzhi/zhishangtanbing.swf
卧薪尝胆
http://www.flacity.cn/flash/3/18/200608043716.html （游戏）
http://shiba.hpe.sh.cn/jiaoyanzu/zhengzhi/wexingchangdan.swf （flash)
杯弓蛇影
www.ee99.net/game/17370000.htm
班门弄斧
www.ee99.net/game/07080000.htm
守株待兔
www.ee99.net/game/06930000.htm
掩耳盗铃
www.flash.cinews.net/flash.asp?id=23821
纸上谈兵
http://shiba.hpe.sh.cn/jiaoyanzu/zhengzhi/zhishangtanbing.swf
Thursday, May 31, 2007
假期功课/ HCL3-1 补课时间地点
中二高文
请记得完成你们的假期功课， 加上额外5 篇报章报道。 每篇选出3 个词汇，并找出它们的意思。也请你们写两篇随笔，开学后交上来。
中三高文
假期补课（O 水准口试）
20/6/07 星期三 1400-1600 在 1F 课室。
请携带相关资料来上课。
请记得完成你们的假期功课， 加上额外5 篇报章报道。 每篇选出3 个词汇，并找出它们的意思。也请你们写两篇随笔，开学后交上来。
中三高文
假期补课（O 水准口试）
20/6/07 星期三 1400-1600 在 1F 课室。
请携带相关资料来上课。
Monday, May 07, 2007
中三高文练习题答案
德明政府中学
2006年中四高级华文年终考试
试卷二
一、 综合填空：（每题2分，共20分）
Q1 2
Q2 1
Q3 4
Q4 3
Q5 3
Q6 1
Q7 2
Q8 1
Q9 4
Q10 4
二、 阅读理解一（每题2分，共20分）
A组（Q11-Q16）
Q11 4
Q12 2
Q13 4
Q14
( a ) 笨拙
( b ) 不速之客
Q15 文中说：“在孩子们的国度二十二年，已经把时间和年龄忘得干干净
净了”意思是什么？
由于作者热爱教育，敬业乐业地献身教育工作，因而忘记时间的飞逝
与年纪的老大。（意思对即可）
Q16 作者刚报到时，校长要他帮忙浇水，这有什么含义吗？
校长暗示作者，要成为一个教育工作者，就必须要有献身精神，好好
地培育下一代。（意思对即可）
B组（Q17-Q20）
Q17 3
Q18 4
Q19
( a ) 倏然
( b ) 咆哮
Q20 作者如何描写在连绵雨丝中的瀑布美景？
作者描写瀑布在连绵雨丝中，景色优美如画（1/2分）。在蒙蒙雨雾的笼罩下，那奔腾的水声，让人感到兴奋（1/2分）。咆哮湍急的水流，从高处270英尺的岩顶倾注而下（1/2分），溅起白茫茫的水雾，可谓气势磅礴（1/2分）。
三、 阅读理解二（12题50分）
A组（Q21-Q27）
Q21 作者认为成功的秘诀就是知道怎样把握时间吗？为什么？（4分）
作者不认为成功的秘诀就是知道怎样把握时间。（1分）
因为他是个不知道怎样把握时间的人，如果时间就是金钱，他早就破
产了。（3分）
（接受其他合理的答案）
Q22 为什么多想时间的问题是令人沮丧的事？（4分）
多想时间是令人沮丧的事，因为我们既不能决定时间的开端，又无法
设想它的终结。它的任何一端都没有尽头――无论是在我们之前，还
是在我们之后。
Q23 作者说：“在时间方面，人很难改变他的习惯”，你对这话有什么看
法？（4分）
（接受合理的答案）
Q24 作者为什么把他的手表调至精确到秒？（4分）
作者把他的手表调至精确到秒，因为他是个时间观念淡薄的人，
（1分）他出门总是太晚，并总是低估到达某个地方所需的时间，
（2分）他想确切地知道自己迟到了多久。（1分）
Q25 下面的话是什么意思？（4分）
(a) 在“美好的时光”中时间会比在“痛苦的时光”中过得更快。
（2分）
人们在享受欢愉、美好的时光时，常觉得时间一晃就过去，但处身
在痛苦的情境时，常交织着等待与期盼，在心理上会觉得时间过得
很慢。
(b) 我们有时也会碰到一些怎样都无法让时间加快的不愉快场合。
（2分）
我们虽不愿意看到时间的飞逝，但时间的运转非我们的力量所能
操控。
Q26 大多数时间是在不知不觉中流走的吗？为什么？（4分）
是的。（1分）
因为某些日常习惯常耗费了我们大部分的时间，例如那些不用思考
就自动会完成的事，或那些我们每天都做，甚至每天做十几次的事
，做这些事常会使时间在不知不觉中流走。（3分）
Q27 文章中传达了一些什么讯息？（4分）
(a) 人们积习难改，要改变迟到的习惯不是容易的事。
(b) 时间常在不知不觉中流走，人们应妥善地利用和分配时间。
(c) 应做个有时间观念的人。
（接受合理的答案）
B组（Q28-Q32）
Q28 作者为什么说书有“强大的征服性和侵略性”？（4分）
因为作者爱看书、买书，家里到处是书堆，占据了他的房间的绝大部分空间；而且还不断扩展，每时每刻都在蚕食供他存身的那块空间（2分）。因此书征服了他的时间和空间，更征服人的大脑，左右了人的思想（2分）。
Q29 试根据本文内容，概括出两种“征服书”的方法。（4分）
1） 把一册很厚的新书，愈读愈薄，读透它，掌握它。
2） 每看一本书就进入那个作家的头脑之中，了解他的思想、感情、经验和智慧。
3） 终生不懈地精读粗读苦读喜读生活这部活书。
4） 下工夫认真阅读、仔细地品味有价值的书。
（回答出其中两点即可）
Q30 读者应如何判断一本书的价值？这类书有哪些作用？（5分）
要判断一本书的价值是没有什么统一的唯一的标准的，读者应根据自
己的需要和具体情况而定。只要那本书对他有点用处，就算是有价值
了（3分）。
这类书能满足读者的精神需求，能激发才智，帮助你完善自己
（2分）。
Q31 下面两句话是什么意思？（4分）
(a) 把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏。
（比喻盲目读书，被书征服）
(b) 多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。
（比喻多好的书也不能迷信）
Q32 作者说：每个人都需要终生不懈地读生活这部活书。你同意吗？为什
么？
（5分）（自由发挥）
四、片段缩写（1题20分）
1 书给人生命、思想、生活的选择。ƒ
2 在书里，可补充所需的人生（或：可获得人生经历），‚
3 了解作家的思想、感情、经验、智慧。‚
4 选择书的办法是：翻遍书，把无价值的扔掉，‚
5 根据需要、情况而定。‚
6 要阅读精神需求，激发才智，完善自己的书。ƒ
（80字）
2006年中四高级华文年终考试
试卷二
一、 综合填空：（每题2分，共20分）
Q1 2
Q2 1
Q3 4
Q4 3
Q5 3
Q6 1
Q7 2
Q8 1
Q9 4
Q10 4
二、 阅读理解一（每题2分，共20分）
A组（Q11-Q16）
Q11 4
Q12 2
Q13 4
Q14
( a ) 笨拙
( b ) 不速之客
Q15 文中说：“在孩子们的国度二十二年，已经把时间和年龄忘得干干净
净了”意思是什么？
由于作者热爱教育，敬业乐业地献身教育工作，因而忘记时间的飞逝
与年纪的老大。（意思对即可）
Q16 作者刚报到时，校长要他帮忙浇水，这有什么含义吗？
校长暗示作者，要成为一个教育工作者，就必须要有献身精神，好好
地培育下一代。（意思对即可）
B组（Q17-Q20）
Q17 3
Q18 4
Q19
( a ) 倏然
( b ) 咆哮
Q20 作者如何描写在连绵雨丝中的瀑布美景？
作者描写瀑布在连绵雨丝中，景色优美如画（1/2分）。在蒙蒙雨雾的笼罩下，那奔腾的水声，让人感到兴奋（1/2分）。咆哮湍急的水流，从高处270英尺的岩顶倾注而下（1/2分），溅起白茫茫的水雾，可谓气势磅礴（1/2分）。
三、 阅读理解二（12题50分）
A组（Q21-Q27）
Q21 作者认为成功的秘诀就是知道怎样把握时间吗？为什么？（4分）
作者不认为成功的秘诀就是知道怎样把握时间。（1分）
因为他是个不知道怎样把握时间的人，如果时间就是金钱，他早就破
产了。（3分）
（接受其他合理的答案）
Q22 为什么多想时间的问题是令人沮丧的事？（4分）
多想时间是令人沮丧的事，因为我们既不能决定时间的开端，又无法
设想它的终结。它的任何一端都没有尽头――无论是在我们之前，还
是在我们之后。
Q23 作者说：“在时间方面，人很难改变他的习惯”，你对这话有什么看
法？（4分）
（接受合理的答案）
Q24 作者为什么把他的手表调至精确到秒？（4分）
作者把他的手表调至精确到秒，因为他是个时间观念淡薄的人，
（1分）他出门总是太晚，并总是低估到达某个地方所需的时间，
（2分）他想确切地知道自己迟到了多久。（1分）
Q25 下面的话是什么意思？（4分）
(a) 在“美好的时光”中时间会比在“痛苦的时光”中过得更快。
（2分）
人们在享受欢愉、美好的时光时，常觉得时间一晃就过去，但处身
在痛苦的情境时，常交织着等待与期盼，在心理上会觉得时间过得
很慢。
(b) 我们有时也会碰到一些怎样都无法让时间加快的不愉快场合。
（2分）
我们虽不愿意看到时间的飞逝，但时间的运转非我们的力量所能
操控。
Q26 大多数时间是在不知不觉中流走的吗？为什么？（4分）
是的。（1分）
因为某些日常习惯常耗费了我们大部分的时间，例如那些不用思考
就自动会完成的事，或那些我们每天都做，甚至每天做十几次的事
，做这些事常会使时间在不知不觉中流走。（3分）
Q27 文章中传达了一些什么讯息？（4分）
(a) 人们积习难改，要改变迟到的习惯不是容易的事。
(b) 时间常在不知不觉中流走，人们应妥善地利用和分配时间。
(c) 应做个有时间观念的人。
（接受合理的答案）
B组（Q28-Q32）
Q28 作者为什么说书有“强大的征服性和侵略性”？（4分）
因为作者爱看书、买书，家里到处是书堆，占据了他的房间的绝大部分空间；而且还不断扩展，每时每刻都在蚕食供他存身的那块空间（2分）。因此书征服了他的时间和空间，更征服人的大脑，左右了人的思想（2分）。
Q29 试根据本文内容，概括出两种“征服书”的方法。（4分）
1） 把一册很厚的新书，愈读愈薄，读透它，掌握它。
2） 每看一本书就进入那个作家的头脑之中，了解他的思想、感情、经验和智慧。
3） 终生不懈地精读粗读苦读喜读生活这部活书。
4） 下工夫认真阅读、仔细地品味有价值的书。
（回答出其中两点即可）
Q30 读者应如何判断一本书的价值？这类书有哪些作用？（5分）
要判断一本书的价值是没有什么统一的唯一的标准的，读者应根据自
己的需要和具体情况而定。只要那本书对他有点用处，就算是有价值
了（3分）。
这类书能满足读者的精神需求，能激发才智，帮助你完善自己
（2分）。
Q31 下面两句话是什么意思？（4分）
(a) 把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏。
（比喻盲目读书，被书征服）
(b) 多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。
（比喻多好的书也不能迷信）
Q32 作者说：每个人都需要终生不懈地读生活这部活书。你同意吗？为什
么？
（5分）（自由发挥）
四、片段缩写（1题20分）
1 书给人生命、思想、生活的选择。ƒ
2 在书里，可补充所需的人生（或：可获得人生经历），‚
3 了解作家的思想、感情、经验、智慧。‚
4 选择书的办法是：翻遍书，把无价值的扔掉，‚
5 根据需要、情况而定。‚
6 要阅读精神需求，激发才智，完善自己的书。ƒ
（80字）
Thursday, April 12, 2007
中四模拟考试
请中三高文及中四的同学注意：
试卷一: Date: 24 April 2007
时间: 1445pm to 1645pm
地点: Sec3 HMT & Sec4 MT - HALL Sec4 HMT - MT Classroom (4A - 4D for Sec4 HCL, 4E for Sec4 HML & HTL)
试卷二：Date: 27 April 2007
时间: 1430pm to 1600pm for Sec3 HMT & Sec4 MT 1430pm to 1630pm for Sec4 HMT
地点: Sec3 HMT & Sec4 MT - HALL
Sec4 HMT - MT Classroom (4A - 4D for Sec4 HCL, 4E for Sec4 HML & HTL
听力考试： 24/4/07
中二、三及四的同学听力考试在课内进行
试卷一: Date: 24 April 2007
时间: 1445pm to 1645pm
地点: Sec3 HMT & Sec4 MT - HALL Sec4 HMT - MT Classroom (4A - 4D for Sec4 HCL, 4E for Sec4 HML & HTL)
试卷二：Date: 27 April 2007
时间: 1430pm to 1600pm for Sec3 HMT & Sec4 MT 1430pm to 1630pm for Sec4 HMT
地点: Sec3 HMT & Sec4 MT - HALL
Sec4 HMT - MT Classroom (4A - 4D for Sec4 HCL, 4E for Sec4 HML & HTL
听力考试： 24/4/07
中二、三及四的同学听力考试在课内进行
Saturday, March 31, 2007
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Friday, March 09, 2007
CL4-4 假期补课
中四的同学请注意！！
假期补课
时间与日期：星期一 12/3/07（0830-1100）
星期三14/3/07 （0830-1100）
地点：CL4-4 课室
请同学们记得把课本与作业带来。此外，我们会讲解私函、公函、综合理解、成语、议论文（报章报道）、口试会话。
到时见！
假期补课
时间与日期：星期一 12/3/07（0830-1100）
星期三14/3/07 （0830-1100）
地点：CL4-4 课室
请同学们记得把课本与作业带来。此外，我们会讲解私函、公函、综合理解、成语、议论文（报章报道）、口试会话。
到时见！
Thursday, March 08, 2007
Sunday, February 25, 2007
新年快乐！
请同学们找一张有关新年的照片，并用不少于100字的文字说明照片对你的意义，或是当时发生的情况。若是照片无法上载，那就先把文字上载，再把照片带来课堂上与同学们分享。记得写上名字哦！
在此祝大家在新的一年里能够用功学习，学业进步！事事顺心！:D
Thursday, January 18, 2007
星期五周报“报纸教学计划”(Newspaper in Education)
欢迎同学们回到学校上课。有一些网站要介绍给同学们。请你们每星期上网到星期五周报察看有任何的最新资料。http://youth.zaobao.com/friday/nie.html
2001年，周报展开“报纸教学计划”(Newspaper in Education)，每周邀请老师，针对周报内容出题。里头有新闻夹，对话夹及作文夹。 每周自行上网察看，在阅读课或第一节上课时，请同学们参与讨论。
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